學校是我們的(3)四乘四之後:安德魯.克萊門斯18【贈品版】

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☆亞馬遜書店每月最佳選書 ☆亞馬遜書店讀者5星評價 時間不多了,學校就要終結在無所不用其極的財團手上? 古老的歐克斯小學即將被拆除,隨著日期一天天逼近,班傑明擔心自己美麗的海濱家園將從此改變。與吉兒一起解謎的過程中,他們找到了一位祕密成員。但是,這位新成員還真是讓班傑明感到不舒服啊。這個新組成的三人團隊,有沒有可能在間諜李曼的嚴密監控下解開謎團呢? ☆【學校是我們的】第3集《四乘四之後》閱讀焦點 1.真誠的欣賞與接納他人: 本集主角班傑明面對新夥伴的加入,產生了競爭心態。從一開始真的很難贊同對方,到最後學習到要真誠接受對方的優點,才能對團隊製造最大利益,也讓自己能最坦然的欣賞他人。 2.團隊合作的意義: 在團隊中,每個人應當發揮自己的專長,將事情做到最好。如同班傑明和吉兒在合作過程中,總是適度的做自己最擅長的事。當團隊中加入新夥伴,也依據他的特質來分配工作,彼此也在不同分工中學習如何以團隊的利益為優先,拋棄掉小我與個人的片面私利。 3.本集故事中與反派角色正面交鋒,有向威權宣戰的意味。 ★ 本書特色 ☆【學校是我們的】系列(全五集)特色 1.校園小說大師安德魯‧克萊門斯的冒險系列,也是他首度撰寫長篇連貫的小說。 2.劇情懸疑,帶有推理的色彩,故事情節步步涉險卻也引領讀者步步拆解謎題。 3.本系列講述了校園、土地、環保、政商結構等主題,貼合時事,充滿議題性。 ★ 專家推薦 ☆一起捍衛大推薦 光禹 (飛碟電台主持人) 李偉文 (親子作家) 吳淑芳 (新北市新店國小校長) 林玫伶 (臺北市士東國小校長) 陳玉金 (【童書新樂園】版主) 陳安儀 (親子作家) 黃(水靜)慧 (臺北市興華國小教師) 鄒彩完 (臺北市文化國小校長) 潘慶輝 (新北市私立育才雙語小學校長) 羅秀惠 (新北市秀朗國小教師) ★ 內文試閱 1 直接命令 我一定是瘋了! 兩小時前,班傑明‧普拉特坐在沙發上,腦中突然閃過一個點子。當時他和媽媽當時正在看《海鷹》(The Sea Hawk),這是一部老派的冒險大片。電影裡的主角梭普船長可猛的呢!大帆船互相發射大砲,拿著手槍和短彎刀的海盜殺個你死我活,而梭普船長總是穿梭在打鬥最激烈的戰場。即時最危急的時刻,他也絕不喪失希望,並且一而再、再而三的冒險犯難。 班傑明心想:哎,那畢竟是電影啊。 因為現實生活中,他在星期五晚上十一點四十五分所做的每件事才是冒險。他當時站在歐克斯小學東北角落的門外,從頭到腳穿了一身黑,活像個六年級的忍者刺客;媽媽還以為他在床上睡得正熟。他不只沒睡,還準備犯下一起案件:非法入侵。 這個嘛,其實也不算非法入侵啦,因為他有鑰匙……前提是要找到對的那一把。他不敢開手電筒。門邊有個髒髒的提燈,提燈裡的省電燈泡投射出比光線還要多的影子,或許這是件好事,畢竟他在幹偷雞摸狗的勾當。鑰匙試了一把又一把,鑰匙圈也不停叮噹響。他喜歡外頭傳來的海浪聲,浪潮拍打著二十公尺長的海堤,發出低沉連續的聲響。他用舌頭舔了舔門牙內側,這是他緊張時會有的習慣動作。 吉兒一定會氣炸的。九天前,班傑明的人生整個亂了套,而吉兒是他唯一能求助的朋友。她不會氣他偷溜進學校,而是因為他沒找她一起。這個嘛…

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