關於教育這件事:換個腦袋想想

0 / 0
  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789869074001
  • 出版日期:2014/06/25
不久前,世界知名的聖人試圖徹底改變教育觀。他對許多困擾教育界的棘手問題,帶來了洞察力。從一開始,他的想法是違背了現行的教育價值觀和做法。他的書和演講帶來激辯。然而,在1986年他去世後,其作品大部分未被重視,而他所帶來全面影響的貢獻,尚未被世人發覺。這位具爭議性的聖人,即是克里希那穆提,不妥協精神、且反傳統的教育理念,有待重新發現。然而隨著新書問世——「關於教育這件事」:克里希那穆提的教育理念和實踐,終於展現世人眼前。 「關於教育這件事」勾畫出的克里希那穆提教育方針的核心,並提供路徑實現。寫給教師、家長、和學生們,此書探討克氏核心主張:教育是為了達到「智慧覺醒」。然而,唯有視探究的過程高於一切時,這樣的覺醒才會出現。這本書闡述如何培育一個深具探討熱情的頭腦,不僅在學業上成績優秀,並且深入自我覺察,而最終,能開創一種新的社會。變革思維是教學理論、認知科學研究、及克氏的第一手教育願景的組合。帶給我們的,除了對當前教育方法的批判,同時也對教學的意義和做法,提供一個大膽的願景。 ★本書特色: 人類現實社會的日趨瘋狂和腐化, 已經明顯得令人側目! 問題是,要改變這一切的根源在哪裡呢? 您找得到嗎? 本書作者以當代思想家慈悲的堅持, 看透問題的癥結, 直指教育必須改革: 「如果教育並不培養年輕人影響和改變世界的能力, 那麼它就是沒有價值的!」 ★編輯推薦: ☆突破傳統教育框架,探索內在,觀察周遭。 傳統被壓抑的課堂,被強迫的學習,讓學生不僅毫無學習樂趣,更引發虛假和敷衍的態度。學校是具體而微的社會縮寫,學生若無法真正自發地探索知識,將造成一生背離自我的可能性。 ☆用心去聽,真正的溝通於焉展開。 傳統老師高壓對待學生的手段,建立了一種帶著威脅和不詳的課堂氛圍。在這種天然蘊含著對抗的條件下,學生自然會產生消極感、從屬感、甚至是犧牲感。 有一種與眾不同的課堂氛圍,建立在良好溝通的基礎上,有助於培養學生的合作和探究能力。「用心去聽,如果你不用心聽,溝通就沒有任何意義。如果你帶著關切、關注和感情去聽,就會和對方產生深層次的溝通,因為你動用了所有的感覺。」 ☆教育的真正核心,是為了喚醒智慧。 克氏不斷強調,教育是為了啟發每個人對於內在的探索。這與現今的教育方式,當然存在極大的差異。看克氏如何帶領我們抽絲剝繭,一步一步探詢到這一境界。當然,首要的工作,是教育者們需要充分理解他的理念。 ☆教育者必須真心「尊重」學生。 「如果我們不去尊重這些孩子,只是簡單地獎勵或用處罰方式來威脅他們,那麼我們就是在鼓勵貪婪和恐懼的滋生。」克氏的智慧處處展現,對學生的基本尊重也是極為重要的一件事。以免學生埋下自我為中心的種子,不去反思,造成錯誤觀念,最終對社會產生危害。 ☆關注學生行為,從錯誤中受益 克氏將教學重點轉移到學生本身,而不再是老師和課務。當學生做錯事,老師的態度,對學生影響非常大,老師必須小心謹慎,提供學生一個學習的機會。克氏並仔細提供可依循的方式,讓老師參考操作,達成共識,完成學習,並使學生因而對自己的行為負責。 ☆取得知識的手段,突顯教育的重要,和老師的偉大。 「如果不尊重人的生命,

    還沒有人寫書評喔,快來寫第一篇書評吧!

會員中心