學校法制與學校行政

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  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789862553305
  • 出版日期:2014/06/01
<內容簡介> 《學校法制與學校行政》這本學術專論,是作者在台灣學術界完成的第三本教育法專論,寫這本教育法專論的主要目的,是針對學校法制與學校行政下的法律問題加以探討:首先區分學校法制與大學法制,並以此作為建構我國教育法制藍圖的基礎(第二章);其次,確定學校自治的憲法理論基礎,並具體型塑學校自治的保護法益(第三章);接著則在各章中探討各個主體的地位與權利義務,其中包括教師的教學自由及其權限(第四章)、學校與教師在學校事故中的國家賠償責任(第五章)以及教師性侵害行為對於憲法上教師保障的影響(第六章)。另外,則以獨立一章完整探討憲法觀點下的在學關係(第七章),並處理學校教科書政策在形成上的界線(第八章),與法治教育在學校教育中的實踐(第九章),以及中小學霸凌事件的法律問題(第十章)。最後,在結論與建議中,整合呈現上述各章的重點,期待能為我國的學校法制,提供一個過去的借鏡與未來發展的藍圖(第十一章)。 ★目錄: 自 序 本書常用德文縮語中文對照表 本書引註格式說明 第一章 導 論/1 第二章 從教育基本權區分學校法制與大學法制  壹、前 言/11  貳、教育基本權的爭議及其概念釐清/15  參、學校與大學法制作為我國教育法制的區分/21  肆、學校與大學法制區分下的教師教學自由/41  伍、結 語/48 第三章 學校自治的憲法理論基礎建構  壹、前 言/51  貳、教育基本權、教育改革與學校自治/54  參、憲法基本原則作為學校自治的憲法理論基礎/65  肆、教育基本權作為學校自治的憲法理論基礎/90  伍、結 論/102 第四章 中小學教師教學自由的保障與問題  壹、前 言/105  貳、教師教學自由的憲法保障/106  參、中小學教師教學自由的保障內涵/117  肆、中小學教師對學生的輔導、管教與懲戒問題/128  伍、結 論/138 第五章 教育基本權與學校事故的國賠責任  壹、前 言/141  貳、學校事故與學生安全/142  參、法治國家的在學關係/146  肆、教育基本權與學校事故責任的法建構/160  伍、以玻璃娃娃判決為例的國家賠償責任分析/172  陸、結 論/188 第六章 教師性侵害作為當然解聘事由的憲法正當性  壹、前 言/193  貳、教師性侵害為傷害學生人格權的行為/195  參、教師性侵害反噬其作為教師的憲法正當性/201  肆、教師性侵害作為當然解聘事由的現行法檢討/210  伍、結 論/222  陸、後 記/223 第七章 在學關係下教育行政的法律監督  壹、前 言/225  貳、在學關係作為法律關係的演變與內涵/227  參、國家監督教育行政的憲法規定/237  肆、國家對教育行政的依法律監督/246  伍、結 論/254 第八章 國家對學校教科書的法律監督  壹、前 言/257  貳、教科書政策形成的憲法界線探尋/258  參、教科書政策執行的控制/271  肆、教科書政策執行的彈性/277  伍、結 論/282 第九章 法治教育在台灣中小學的實踐與檢討  壹、前 言/285  貳、法治國原則下法治教育的建構/286  參、法治教育在台灣中小學的實踐及其困境檢討/292  肆、法治教育在台灣中小學的困境因應/302  伍、結 論/307 第十章 校園霸凌的法律分析  壹、前 言/309  貳、校園霸凌對學生身心的傷害/310  參、友善校園下霸凌

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