搞懂孩子的感覺統合問題

從玩中解決孩子的成長.學習問題.促進大腦發展

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  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789865752293
  • 頁數:132 頁
  • 出版日期:2015/08/27

仔細觀察孩子:
.身體動作不協調,手指不靈活?
.一刻也靜不下來老是動來動去?
.討厭團體行動與參加大型活動?

全圖解!孩子生活中讓人頭痛的行為指標,方便親師從遊戲.學習.團體.生活面向,
判讀孩子的狀況行為,選擇適當的感統遊戲,有效改善生活.行為.學習.人際困擾,提升大腦發展。

經由專業職能治療師、幼兒園老師設計.臨床運用,
好玩、有趣、有效的52個感覺統合生活遊戲及家事,
在快樂的環境中,提升孩子的感覺統合能力。

◎家事練習
.擦地板接力
〔做法〕以雙手雙腳著地的姿勢擦地板,可讓孩子鑽過桌底,增加趣味性。
.幫忙換衣服
〔做法〕請大孩子幫忙年紀較小的孩子換衣服,看看是否穿得正確。

◎生活遊戲
.觸覺生活遊戲──馬殺雞
〔玩法〕邊說「要馬殺雞囉!」邊按壓、摩擦孩子的身體給予刺激。

.平衡覺生活遊戲──抓尾巴
〔玩法〕由媽媽當鬼並在腰上綁一條繩子,請孩子在後面追,並取下繩子。

.身體.本體覺生活遊戲──傳球、小山坡
〔玩法〕請孩子將球從頭上由前往後傳,再彎下腰從大內側由後往前回傳。
〔玩法〕利用紙箱及軟墊設計起伏的斜坡及小山請孩子爬行,運動全身。

〔特別提醒〕
親師一定要知道!與特別的孩子相處或對話之道:

.傾聽孩子非語言的聲音(心),諸如視線、表情、動作、聲音、姿勢等。

.注意用字遣詞,將禁止、否定句,如「不是告訴你不可以再這樣了?」
→改成勸誘句,像是「要不要試試看?」

.將命令、強制句,如「快一點動。」
→改成期待句,如「要加油喔!

.將威脅句,像是「要是你再不寫功課就不可以看電視。」
→改成期望句,如「看電視之前要先把功課寫完喔!」

.將情緒用語,如「真是的!要說幾次你才懂啊!」
→改成以我為主語傳遞感情的訊息,如「你這樣子,媽媽(老師)好傷腦筋啊!」

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