生活中的數學(6)登月大冒險:破解太空中的數學之謎(精裝)

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  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789869504713
  • 出版日期:2017/07/06

太空人是許多小朋友心目中的「夢幻職業」。他們駕駛超炫的火箭太空船、登陸月球,探索無邊無際的神祕外太空,讓人類更進一步了解宇宙的奧妙,這份工作實在是超酷又刺激!要當上太空人,通常得先成為具有豐富知識的科學家,而且不但要0身體非常健康,還要個性好相處,才能與其他太空人合作無間,適應與地球差異極大的太空生活。

除了這些條件以外,你知道嗎?太空人也常常需要運用數學來解決問題呢!

邀請你來當一日太空人,搭上火箭太空船遨遊宇宙,深入了解艱辛的太空人訓練過程,以及他們如何適應超酷的無重力飄浮生活,還要挑戰你的邏輯與數學技巧,讓登月任務圓滿完成。在這趟超有趣的太空之旅中,你也能認識常見星座、太陽系八大行星的小祕密,還能在月球上漫步喔!

◎什麼是STEAM?

S= Science(科學)
T= Technology(科技)
E= Engineering(工程)
A=Art(藝術)
M=Mathematics(數學)

●真實世界的問題,不是單一學科可以解決,孩子必須脫離背誦、記憶、為考試而學的教育,為自己的興趣而學、習慣挑戰未知、探索更深層的答案、在失敗中學習,這就是由美國開始倡議,並已有許多國家跟隨推廣的「STEAM新教育」。

●STEAM新教育精神強調「跨領域」、「動手做」、「生活應用」、「解決問題」、「五感學習」等五大精神,【生活中的數學】系列,即為一套坊間少見、切中STEAM新教育精神的知識書。

◎【生活中的數學】系列介紹

●坊間第一套結合「職業介紹、跨領域知識與數學解題應用」的知識讀本。
●符合STEAM教育強調「跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習」的精神。
●教導孩子運用跨領域知識,破解藏在生活裡的數學之謎。

總是覺得數學無趣又難懂嗎?其實,數學就在我們的生活中!本系列用全新角度看數學,透過潛水員、動物管理員、恐龍學家、太空人、消防員、探險家等刺激有趣的行業,帶領孩子認識數學如何在各行各業中,扮領不可或缺的角色。

本系列巧妙將「數學」與「職業介紹」、「生涯探索」、「自然科普」、「生活科技」等關鍵字結合,孩子可自然而然將數學知識活用在各種真實情境中,提升自己的數學素養與邏輯思考能力,同時也學到重要的跨領域整合知識。

全書充滿生動有趣的情境闖關練習與精彩的小知識,讓數學不只是數學,也讓孩子從此戰勝對數學的畏懼感!

本書特色

◎本書具備五大特色

職業介紹──認識太空人的工作、裝備及在太空的生活,以及他們如何通過漫長的訓練,探索神祕無垠的宇宙,同時也學到月球及太陽系的基本知識。
真實情境──運用真實的太空任務與太空人的生活情境,以及火箭、太空船、月球、太陽系的實際觀測數據來出題,讓數學與生活緊緊扣連,不再遙不可及。
活用數學技能──讓你化身太空人,學習活用自己的數學技能來解決問題,並在超有趣的解謎與互動活動中,增進自己的數學能力。
提升圖表理解力──書中使用大量的圖解與圖表,在趣味度滿點的解謎過程中,你的圖表理解能力將大大提升,成為超厲害的邏輯解題高手
跨領域學習──不只學數學、用數學,還能同時學到許多關於天文、太空科學、登月任務的重要知識。符合強調跨領域的「STEAM」國際教育趨勢。

作者簡介

溫蒂.克萊姆森

兒童科普作家,特別專精於數學領域,著有多本數學童書,亦是許多英美小學圖書館的指定選書,作品則散見於英美各大出版社,。

大衛.克萊姆森

兒童科普作家,特別專精於數學領域,著有多本數學童書,亦是許多英美小學圖書館的指定選書,作品則散見於英美各大出版社。

譯者簡介

連緯晏

自由譯者、作者、中英雙向口譯員。2006年與英國籍先生創辦獨立的專業英語學院,從事英語教學至今,也是兩個台、英混血兒子的「在家自學實驗教學計畫」主持人。目前正在英國University of Portsmouth翻譯研究所碩士進修中,喜歡跟孩子一起探索、學習、觀察世界。

已出版《樂高認真玩:打造成功優質的企業團隊》、《拼湊夢想》、《優雅英國腔》、《是很酷,但又如何?》、《洞悉價格背後的心理戰》、《雜食者的詛咒》、《牆面的無限創意》、《一枝鉛筆就能畫》等譯作,以及《中英互譯Basic》、《新多益700分閱讀特訓班》、《Open Your「中英互譯」邏輯腦》等著作。

審定者簡介

鍾靜(國立台北教育大學數學暨資訊教育學系教授)

曾任國小校長,現為國立台北教育大學數學暨資訊教育學系教授。投身數學教育數十年,長期致力於數學課程與教學、數學教師專業成長、專業學習社群發展等方面的研究,也曾擔任教育部國民中小學九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組-數學學習領域輔導群」召集人共十年,並榮獲教育部104年師鐸獎。

鍾靜教授近年來在研究上著重數學探究教學、數學繪本教學、數學課室形成性評量等,在實務上著重數學建構反應題的研發與課室運用、數學繪本在數學課或閱讀課的推廣等。對於國內優良兒童數學科普讀物的評析與推薦,更是不遺餘力,曾出版《問題導向學習與數學教師專業成長》、《數學繪本的精彩課堂》、《藉數學繪本激發孩子潛能》、《數學課室形成性評量的理論與實踐》、《國小數學探究教學之設計與實踐》、《數學繪本的精彩課堂~閱讀課與數學課》、《建構反應題在國小數學課室形成性評量之運用》等專書。

胡佳伶(臺北市立天文教育館解說員)

從小夢想當個穿著白袍的科學家,後來也如願以償,在實驗室裡與果蠅、老鼠和細胞為伍。因為喜歡天文而轉換跑道,體驗天文學家的生活。目前從事科教推廣工作,希望知識不再是堵高牆,而是生活中俯拾即是的樂趣。

封面漫畫繪者簡介

彭永成

一個身高不滿意,體重很嚇人的漫畫人,生活得很簡單,簡單到很無聊,想法很複雜,複雜到亂七八糟。畫圖是興趣也把它當工作,近期作品出版有:《達克比辦案1:誰是仿冒大王?》、《達克比辦案2:壞蛋的祕密》(入圍第 6 屆金漫獎最佳兒童漫畫)、《達克比辦案3:放屁者聯盟》、《達克比辦案4:尋找海洋怪聲》、《達克比辦案5:救救昏倒羊》、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 1》(榮獲第 29 屆金鼎獎最佳漫畫書獎》、《泰山爸爸與大自然的為什麼》(入圍第 32 屆金鼎獎最佳漫畫書獎)、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 2》、《泰山爸爸與蒜頭的為什麼 3》。

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