中學生晨讀10分鐘:你的獨特,我看見

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  • 語言:繁體中文
  • ISBN:9789869498357
  • 出版日期:2017/06/27

《晨讀10分鐘:你的獨特,我看見》

每天一篇人物故事,同理差異,化解衝突
認識世界的多元,同理他人的情感
學習尊重並理解看似對立的「差異」

《品學堂》執行長黃國珍精選19篇好文,
提供觀點,觸動真心,滋養靈魂,啟發尊重與同理心。

臺灣是個多元族群的社會,全球化更加創造了豐富的社會景觀。在我們的生活中,經常會看見那些和自己看似不同的人,例如身心障礙者、移工、移民、外籍配偶、街友……等。當你的眼神注視著他們時,你「看見」了什麼?你是否知道他們都擁有一段屬於自己的故事,也都跟你我一樣是個心懷夢想的人?

這是一本特別為生活在臺灣的你和我精心選編的人物故事集,故事主角就在你我身邊,甚至就是你和我!

本書由品學堂執行長黃國珍老師主編,選編主軸從日常生活經驗出發,帶領讀者認識世界的多元,同理他人的情感,學習尊重與包容。透過去「看見」、去「思考」、去「理解」不同的生命故事,進而「超越」表象的差異,體會生命的珍貴與價值,接納獨一無二的自己。

在繁忙的現代社會中,當我們在面對人與人、群體與群體之間的差異時,通常會因為不了解或無法設身處地,而用「距離」或「疏離」來區隔自我及他者。剛開始還不至於造成太明顯的問題;但是長期因距離與冷漠逐漸累積而成的不了解,卻可能在特殊事件的催化下,形成集體性「非我族類」的標籤,進而造成摩擦、衝突、甚至仇恨。

對於「他者」的真心尊重、理解與平等對待,是公民素養中很重要的一環,也是避免歷史中不幸事件再次發生的最好處方。讓我們一同透過閱讀,啟發尊重與同理心,下回當看到跟自己不一樣的人時,或許你會想起書中的每一位主角,他們會哭泣,也有夢想,原來我們都一樣……

◎本系列四大特色
ê特色1 臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。
ê特色2 倚重不同思想領域大師的人生及閱讀經驗進行選編,選文包羅各種文類,觀點橫跨不同世代。
ê特色3 10分鐘內能完整讀完的短篇故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
ê特色4 附編者導言、選編人物小檔案、延伸問題等,深具解釋和學習附加價值功能。

◎本書關鍵字:尊重差異、同理與包容
◎無注音,適合13歲以上閱讀
◎教育議題分類:公民教育、生涯發展、生命教育
◎學習領域分類:社會、語文、綜合

【晨讀十分鐘】系列介紹
透過知名的作家、選編人,為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不僅是要讓學習力加分,更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。

已出版書名:
.廖玉蕙編選:《幽默散文集》     .殷允芃編選:《放眼天下.勵志文選》
.王文華編選:《人物故事集》     .張曼娟編選:《成長故事集》
.方文山編選:《愛.情故事集》    .劉克襄編選:《挑戰極限.探險故事集》
.楊照編選:《世紀之聲演講集》    .何琦瑜編選:《啟蒙人生故事集》
.柯華葳編選:《論情說理.說明文選》 .楊佳嫻、鯨向海編選:《青春無敵早點詩選》
.何琦瑜編選:《生涯探索故事集》   .廖玉蕙編選:《親情故事集》…….
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推薦人

新北市立丹鳳高級中學教師 宋怡慧
臺中市立惠文高級中學教師 蔡淇華
臺中市立光德國民中學教師 張文銘
彰化縣立鹿鳴國民中學教師 楊志朗
──以上依縣市排市

從「我看見」、「我思考」、「我理解」、「我超越」四面向,逐步奠基閱讀的內蘊,提升閱讀的層次,以十九位作者的生命故事,進行議題的討論,讓讀者在閱讀自學的時空中,成為能夠理性地思考,有證有據論述、批判的讀者。——新北市立丹鳳高級中學教師宋怡慧

「十九位不同作者的生命故事,黃國珍老師的《你的獨特,我看見》,是一本從故事走向文學,從閱讀走向理解,可以利用每日十分鐘閱讀,改變青少年一生的必讀之書。關心孩子、重視閱讀的師長,千萬不要錯過!」——臺中市立惠文高級中學教師蔡淇華

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