蔡璧名的七堂莊子情感學(音頻課)(全)

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  • 語言:繁體中文

(本書為純音頻課程)
動心是一種緣遇,用情是一種修行
情與愛,本該是人生中一段美好的旅程
不論你今年幾歲、置身何地
都有機會在愛裡獲得重生

一個人擁有的「真愛」與親密關係,會直接影響情感的應對機制。面對生命中難免的意外與挫折,活在愛中之人,容易選擇拿自己開個玩笑、和朋友一塊運動宣洩、接受相愛之人的撫慰或鼓勵等,迅速進入健康振奮的良性循環;反之,缺愛之人,遇挫折時得不到援手,需要獨自療傷,習慣採用消極的療傷方式,而進入惡性循環。

可是如何追求「真愛」?如何擁有更多的愛?怎麼「用情」才會幸福?似乎只有歷經創痛者,才因幡然悔悟而用心關注。認識莊子前,你可能不知「用情」可經由學習發生如是巨大的變化。習莊子後,邂逅一樣的對象、遭逢一樣的事件,發現親子手足、戀人夫妻、朋友師生、工作同仁間的情感,原來可以如此美好。

在偕同莊子與詩歌一起前行的路上,你我始終能感受、進而體會:一種愛,深邃如海洋;一段情,相忘於江湖。一朝活用經典,才覺相見恨晚!這是一門從小到大沒人教我們必須懂的學問,卻牽引著整整一生。歡迎來到「學會用情」文學與哲學的對話課。

▲學習目標
1. 探索自我:認清自己真正想要的情與愛,不被世俗潮流所牽引。
2. 提升自我:學會用最適當的態度,以進化後的樣貌,去追求自己所愛。
3. 完滿自我:處理好情感關係中的種種悲喜,成為更好的自己。

▲課程特色
1. 將情與愛視為人生中不可或缺的一部分,唯有學會用情,才能懂得真愛。
2. 藉由各種經典,學習莊子的處事哲學,理解人與人之間的互動與情感關係。
3. 透過詩歌與詩人的生平,欣賞屬於前人的情感故事,更反思適合自己的情感思路。

▲適宜對象
1. 不識情滋味,欲藉由大師開導以做好準備的你
2. 企求當頭棒喝,渴望從情網中掙脫的你
3. 一心追求真愛,卻無法看清自己想要什麼的你
4. 喜好學習,不斷追求自我成長的你
5. 無緣參與現場講座,總想一窺堂奧的你

▲課程單元
第一堂:「泉涸」與「內傷」──有愛,能不能無傷?
可不可以不要因為潛游向他,而失去身為一條魚,賴以呼吸、存活、自在遨遊的遼濶水域?如何在情愛中不失去自我?如何只有「愛」而無「傷」?莊子將在這堂課手把手一一教會你。

第二堂:「膠」與「藏」──擁有所愛,最好的方式?
已靠近,便希望不要再遠;已擁有,便渴望不要離散。如果用膠黏著、拿繩綑綁的做法算不上聰明,究竟莊子保有所愛的方式是什麼?可有供我們拾級而上的見習良方?

第三堂:「鏡」與「虛」:只有我要定的心,沒有要定的人!
蛾眉淡掃,胭脂輕點,總想走向你的是最美好的自己。翻到終篇才驚見,決定愛與不愛的,並非外貌、學歷或身外之物,而是那一晌失控的情緒與心!是「心」決定了情感的長短與質地,莊子將教會我們如何養心千日,保養一顆若鏡、如虛的心。

第四堂:「何謂才全」啊?──情感關係裡,最值得培養的才華。
學之一道,所求何為?生命中太多能力都有賴後天養成,那麼什麼會是人一生最當培養的才華?《莊子》說不是語言、程式碼,不是生活收納……,卻是人人面對死生禍福、窮達貧富、情緣生滅,不可或缺的能力。且聽莊子帶領我們認識它並領略它。

第五堂:「流水」與「水停」──在情愛世界裏,你想與誰相親?
人生路上,是誰總抓住你的眼睛,只要有他便覺擁有了世界?可後來你的眼光為何移開,心為何不忍再想起?我們終將明白,唯有無風無浪般大器靜好的胸懷,才是心之所向。早日辨明所愛的器量,跟隨莊子的腳步打開心牆,告別量米杯、浴缸,無限延展成一汪大洋。

第六堂:「唱」與「和」──你喜歡情感關係中的主導者或配合者?
你總配合著他嗎?還是要他常配合著你?該唱或和,才是情感關係中最美好的交響?如果引領方向正確、情感順遂,堪稱主導者的典範;那何謂配合者的理想典範?又為何莊子筆下為眾人所愛的,會是「感而後應,迫而後動」、「和而不唱」的配合者?

第七堂:「愛」與「忘」──如何在濃如酒的愛裡,保有淡如水的心?
如果不夠愛才會傷心才會嫉妒,多情而傷,何如深情而不滯於情?能安於你只偶爾惦念或回望,更多時刻依舊邁步前行,走到你今生最想到達之境。經典是長夜之月,在夜夜的隨行裡,你將卸下、忘卻昨日沉沉之身,只幻化成一片月光的輕靈。

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